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[PM]デザイン思考|全14枚
¥3,300($20.83)
お客様自身も気づいていない困りごとを見つけ、形にする。デザイン思考の基本を学ぶ研修スライドです。 モノがあふれる今、お客様の言葉やデータだけを追っていても、本当に求められる商品やサービスはなかなか生まれません。デザイン思考は、相手の行動や考えをよく観察し、本人も言葉にできていない困りごとを見つけて、新しい解決策を形にしていく考え方です。このスライドは、理解する、発想する、試作するという3つの段階を軸に、その進め方を14枚で伝えます。若手や中堅社員の研修にそのまま使えます。 ■ こんなお悩みに ・お客様の立場に立った商品企画やサービスの改善を進めたい ・チームに柔軟な発想を取り入れ、これまでのやり方にとらわれない課題解決をしてほしい ・デザイン思考を、理論で終わらせず実務での使い方まで教えたい ■ スライドで伝えること ・デザイン思考とは何か。なぜ今注目されているのか ・相手をよく観察し、言葉にならない困りごとを見つける方法 ・理解する、発想する、試作するの3つの段階と、それぞれの進め方 ・まず形にして試すことで、考えを磨いていく姿勢 ■ 使い方の例 ・入社2〜3年目の若手研修や、中堅社員研修に ・企画、開発、営業など、お客様と向き合う部署の研修に ・新規事業や業務改善のプロジェクトを始める前の勉強会に ■ 仕様 形式:PowerPoint形式、16:9、全14枚 所要時間:約60分 編集:すべてのスライドを編集できます。社名や自社の事例に差し替えてお使いください お届け:決済後すぐにダウンロードできます ■ ご利用について 自社内の研修や、講師としての登壇に自由にお使いいただけます。二次配布と転売はご遠慮ください。
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[PM]ハラスメント防止|全17枚
¥3,300($20.83)
指導とハラスメントの境目を知り、自信を持って後輩を育てる。指導する立場の人のための研修スライドです。 ハラスメントは、受けた人を深く傷つけるだけでなく、行為をした本人のキャリアや会社の信用にも大きな影響を与えます。指導する立場にある人は、悪気がなくても、立場の違いから知らないうちに相手を追い詰めてしまうことがあります。このスライドは、何がハラスメントにあたるのかという基本と、適切な指導との境目、相手を尊重しながら育てる関わり方を17枚で伝えます。管理職研修や、OJT担当者の研修にそのまま使えます。 ■ こんなお悩みに ・ハラスメントが気になり、後輩や部下への指導をためらっている ・法令の説明だけでなく、現場の意識が変わるハラスメント研修をしたい ・熱心な指導とハラスメントの違いを、具体例で伝えたい ■ スライドで伝えること ・ハラスメントとは何か。基本的な考え方と種類 ・立場の違いから、悪気なく起きてしまうハラスメント ・適切な指導とハラスメントの境目 ・相手を尊重しながら指導する、伝え方と関わり方 ・ハラスメントを見過ごさない、職場の雰囲気づくり ■ 使い方の例 ・管理職研修や新任マネージャー研修に ・OJT担当者や、後輩指導を始める先輩社員の研修に ・セクハラ防止のケーススタディと組み合わせて、ハラスメント研修のプログラムに ■ 仕様 形式:PowerPoint形式、16:9、全17枚 所要時間:約60分 編集:すべてのスライドを編集できます。社名や自社の規程、相談窓口に差し替えてお使いください お届け:決済後すぐにダウンロードできます ■ ご利用について 自社内の研修や、講師としての登壇に自由にお使いいただけます。二次配布と転売はご遠慮ください。
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[PM]指導者の心構え|全12枚
¥3,300($20.83)
後輩を育てることが、自分の成長にもつながる。初めて後輩を持つ人のための研修スライドです。 後輩の指導は、仕事の経験が豊富な人にとっても簡単ではありません。教えることへの苦手意識は、本人の向き不向きではなく、信頼関係の築き方や指導の進め方を学ぶ機会がなかったことから生まれていることが多いものです。このスライドは、先輩として期待される役割を整理し、後輩の成長を支えながら、自分自身も教えることで学んでいくための心構えと行動を12枚で伝えます。OJT担当者や、初めて後輩を持つ社員の研修にそのまま使えます。 ■ こんなお悩みに ・初めて後輩を持つ社員が、どう接し、何を基準に指導すればよいか迷っている ・自分でやったほうが早い、と仕事を抱え込み、後輩に任せられない ・後輩指導を、気持ちの問題ではなく具体的な行動として教えたい ■ スライドで伝えること ・先輩や指導者として期待される役割 ・教えることへの苦手意識が生まれる理由 ・後輩との信頼関係の築き方と、指導の進め方 ・後輩を育てることが、自分の成長にもつながる理由 ■ 使い方の例 ・OJT担当者の研修に ・初めて後輩を持つ2〜3年目社員の研修に ・ハラスメント防止や報告しやすい関係づくりと組み合わせて、指導する立場になる人向けのプログラムに ■ 仕様 形式:PowerPoint形式、16:9、全12枚 所要時間:約60分 編集:すべてのスライドを編集できます。社名や自社の事例に差し替えてお使いください お届け:決済後すぐにダウンロードできます ■ ご利用について 自社内の研修や、講師としての登壇に自由にお使いいただけます。二次配布と転売はご遠慮ください。
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[PM]ファシリテーション|会議の進め方 全19枚
¥3,300($20.83)
決まらない会議を、結論の出る会議に変える。会議の準備から進行までを学ぶファシリテーションの研修スライドです。 会議の進行を任されたものの、議論がまとまらない、一部の人しか発言しない、結局何も決まらない。そんな経験は多くの人にあるはずです。このスライドは、議題の組み立てなど事前の準備から、発言を引き出す問いかけ、対立する意見の整理、納得感のある結論への導き方まで、会議を進める型を19枚で伝えます。その場の機転に頼らず、誰が進行しても同じように進められるようになります。若手や中堅社員、管理職の研修にそのまま使えます。 ■ こんなお悩みに ・会議の進行を任される社員に、時間内に議論をまとめる力をつけてほしい ・形だけの定例会議を見直し、メンバーが自分から発言する場にしたい ・司会進行を、感覚ではなく再現できる技術として教えたい ■ スライドで伝えること ・ファシリテーションとは何か。会議で果たす役割 ・会議の目的と議題を決める、事前の準備 ・参加者の発言を引き出す問いかけ ・対立する意見を整理し、議論を前に進める方法 ・納得感のある結論にまとめる進め方 ■ 使い方の例 ・入社2〜3年目の若手研修や、中堅社員研修に ・管理職研修や、プロジェクトリーダーの研修に ・議事録の書き方と組み合わせて、会議の進め方とまとめ方を学ぶ研修に ■ 仕様 形式:PowerPoint形式、16:9、全19枚 所要時間:約60分 編集:すべてのスライドを編集できます。社名や自社の会議の例に差し替えてお使いください お届け:決済後すぐにダウンロードできます ■ ご利用について 自社内の研修や、講師としての登壇に自由にお使いいただけます。二次配布と転売はご遠慮ください。
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[PM]ファシリテーション|対人関係スキル 全19枚
¥3,300($20.83)
発言を引き出し、意見をつなげる。会議を進める人のための対人関係スキルを学ぶ研修スライドです。 会議の質は、進行役の関わり方で大きく変わります。このスライドは、ファシリテーターに必要な、問いかけて引き出す力、相手の話を聴く力、発言を要約して他の意見とつなげる力の3つを19枚で伝えます。発言が出ない、一部の人だけが話す、といった会議の悩みに、場面ごとのワークを通じて取り組みます。若手や中堅社員、管理職の研修にそのまま使えます。 ■ こんなお悩みに ・会議で発言が出ない、特定のメンバーばかりが話している ・バラバラな意見を、まとまりのある議論にしたい ・ファシリテーションを、現場で再現できるスキルとして教えたい ■ スライドで伝えること ・問いかけて引き出す力。目的に沿った問いの立て方と、問いの意図の伝え方 ・少人数のグループ分けや、ブレインストーミングで発言しやすい場をつくる方法 ・相手の話を聴き、分かりにくい点を確かめる力 ・発言を要約して全体で共有し、他の参加者の意見とつなげる力 ■ 使い方の例 ・入社2〜3年目の若手研修や、中堅社員研修に ・管理職研修や、プロジェクトリーダーの研修に ・ファシリテーションの進め方と組み合わせて、会議の設計と対人スキルの2本立てで ■ 仕様 形式:PowerPoint形式、16:9、全19枚 所要時間:約60分 編集:すべてのスライドを編集できます。社名や自社の会議の例に差し替えてお使いください お届け:決済後すぐにダウンロードできます ■ ご利用について 自社内の研修や、講師としての登壇に自由にお使いいただけます。二次配布と転売はご遠慮ください。
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[PM]ファシリテーション|構造化スキル 全18枚
¥3,300($20.83)
出てきた意見を整理し、結論にまとめる。会議を進める人のための構造化スキルを学ぶ研修スライドです。 意見はたくさん出たのに、結局何が決まったのか分からない。そんな会議を前に進めるのが、意見を整理してまとめる構造化スキルです。このスライドは、意見を分ける、全体を見える形にする、案を絞り込むという3つの力を、ワークを交えて18枚で伝えます。発想を広げながらも、時間内に結論を出せる会議の進め方が身につきます。若手や中堅社員、管理職の研修にそのまま使えます。 ■ こんなお悩みに ・会議で意見が広がりすぎて、論点の整理やまとめ方に苦手意識がある ・ロジカルシンキングを、会議の場で使える形で身につけてほしい ・型を使った意思決定の進め方を、社内でそろえたい ■ スライドで伝えること ・意見を分けるときの切り口の立て方と、MECEの考え方 ・ロジックツリーやSWOT、4Pなどを使って、議論の全体像を見える形にする方法 ・予算、期間、実現性などの基準で、案を絞り込む方法 ・参加者の納得を得ながら、結論にまとめる進め方 ■ 使い方の例 ・入社2〜3年目の若手研修や、中堅社員研修に ・管理職研修や、プロジェクトリーダーの研修に ・ファシリテーションの会議の進め方、対人関係スキルと合わせて、3回の連続研修に ■ 仕様 形式:PowerPoint形式、16:9、全18枚 所要時間:約60分 編集:すべてのスライドを編集できます。社名や自社の会議の例に差し替えてお使いください お届け:決済後すぐにダウンロードできます ■ ご利用について 自社内の研修や、講師としての登壇に自由にお使いいただけます。二次配布と転売はご遠慮ください。
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[PM]ファシリテーション|合意形成スキル 全17枚
¥3,300($20.83)
結論を出すだけでなく、全員が納得して動ける状態にする。会議を進める人のための合意形成スキルを学ぶ研修スライドです。 会議の成果は、結論が出ることだけではありません。その結論に全員が納得し、実際に動き出せることが大切です。このスライドは、たくさん出た案の中からどれを選ぶかを筋道立てて決め、参加者の合意をつくる方法を17枚で伝えます。テーマパークの集客策などのケーススタディを通じて、声の大きい人の意見に流されない決め方を実践します。若手や中堅社員、管理職の研修にそのまま使えます。 ■ こんなお悩みに ・会議で結論は出ても、メンバーが自分ごとにせず、実行につながらない ・多数決や声の大きい人の意見に頼らず、納得感のある結論を出したい ・会議ですぐ使える決め方の手法を、社内に広めたい ■ スライドで伝えること ・メリット・デメリット法で、得たいものと避けたいことを基準に案を比べる ・ペイオフマトリックス法で、効果と実現しやすさから優先順位をつける ・多重投票法など、多数決だけに頼らない決め方 ・複数の手法を組み合わせ、全員の考えを反映した結論にまとめる手順 ■ 使い方の例 ・入社2〜3年目の若手研修や、中堅社員研修に ・管理職研修や、プロジェクトリーダーの研修に ・ファシリテーションの会議の進め方、対人関係スキル、構造化スキルと合わせて、4回の連続研修に ■ 仕様 形式:PowerPoint形式、16:9、全17枚 所要時間:約60分 編集:すべてのスライドを編集できます。ケースの場面を自社の業務に差し替えることもできます お届け:決済後すぐにダウンロードできます ■ ご利用について 自社内の研修や、講師としての登壇に自由にお使いいただけます。二次配布と転売はご遠慮ください。
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[PM]コーチング|ケーススタディ 全20枚
¥3,300($20.83)
答えを教えるのではなく、問いかけで部下の考えを引き出す。管理職のためのコーチングをケースで学ぶ研修スライドです。 指示や命令ばかりでは、部下は自分で考えなくなり、言われたことしかしなくなります。このスライドは、命令型と対話型の関わり方を比べるケーススタディを通じて、その違いを実感するところから始めます。そのうえで、現状の確認から行動計画まで迷わず進められる5つのステップと、そのまま使える前向きな質問の例を20枚で伝えます。管理職研修や、1on1の進め方を見直す機会にそのまま使えます。 ■ こんなお悩みに ・部下が指示待ちで、自分から動いてくれない ・1on1が形だけになり、部下の成長につながっていない ・コーチングの考え方を、現場ですぐ使える技術として教えたい ■ ケースの内容 ・同じ場面で、命令で関わった場合と問いかけで関わった場合を比べる ■ スライドで伝えること ・命令が部下の考える力を止めてしまう理由と、問いかけが主体性を引き出す理由 ・現状の確認から行動計画まで進める、5つのステップの対話の流れ ・部下が安心して話せる場のつくり方 ・そのまま使える、前向きな質問の例 ■ 進め方の目安 所要時間:約60分 人数:個人ワーク、グループワークのどちらにも対応 解答例と解説:あり ■ 使い方の例 ・管理職研修や新任マネージャー研修に ・1on1を導入する前の、上司向けの勉強会に ・指導者の心構えと組み合わせて、OJT担当者向けの研修に ■ 仕様 形式:PowerPoint形式、16:9、全20枚 編集:すべてのスライドを編集できます。ケースの場面を自社の状況に差し替えることもできます お届け:決済後すぐにダウンロードできます ■ ご利用について 自社内の研修や、講師としての登壇に自由にお使いいただけます。二次配布と転売はご遠慮ください。

