[MG] ケーススタディ：パワハラにならないための「正しい部下指導」

【まなびスライド】ケーススタディ「パワハラにならないための正しい部下指導」.pptx

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【仕様・設計】
◎形式： PowerPoint（pptx）
◎アスペクト比： 16:9
◎推奨学習時間： 約60分
◎編集可否： 100%編集・カスタマイズ可能
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【「叱る」と「パワハラ」の線引きを可視化する】ケーススタディ「パワハラにならないための正しい部下指導」研修スライド 〜6類型と5W3Hで、成長を促す指導スタイルを磨く〜

■本スライドのコンセプト

【ねらい】指導とパワハラの線引きを判断し、部下の成長を促す適切な指導法を習得する。

本スライドは、管理職向けに「パワハラを恐れて指導が弱くなる」「期待を込めたつもりの言動がパワハラと言われないか不安」といった悩みに向き合うケーススタディ教材です。「ケースの確認→個人での考察→グループでの考察→発表→ポイント解説」という進め方を通じて、正解探しではなく自分自身の指導スタイルを点検することをねらいとしています。

ケースA「高校ラグビー部での指導」では、中心選手Aさんに対する発言や、力いっぱい肩をはたく行為、他の部員の倍量の個別メニューと単独練習、部員Bさんへの監視指示などを題材に、パワハラ6類型に照らして整理します。善意があっても、方法を誤ればパワハラとなり、本人だけでなく他の部員や学校・関係者にも影響が及ぶことを確認します。

ケースB「自動車部品製造工場における指導」では、組立係主任Cさんと新入社員Dさんのやり取りを取り上げます。「つい怒鳴り声で指導する」「『あいつは言ってもわからないから』と他の新入社員に話す」などの行為が、精神的な攻撃、人間関係からの切り離し、過小な要求にどう該当するかを確認します。あわせて、「パワハラと指導の違い」（目的／業務上の必要性／結果）と、「指導であるかどうかを5W3Hで考える」TIPSを用いながら、「その行為は相手の成長のためか」を問い直す視点と、感情に流されない指導のチェックポイントを押さえることを目指します。

■こんな方におすすめ
・パワハラ6類型と具体例を使って、「どこからがパワハラか」「どこまでが指導か」を現場目線で整理したい人事・教育担当者様
・感情的な叱責や過大・過小な要求を避けつつ、部下の成長を促す指導スタイルを身につけたい管理職・マネージャーの方
・ケーススタディと5W3Hのフレームを使い、参加者自身に指導行動を振り返らせる実践型研修を企画したい研修講師の方

■ ライセンス（利用範囲）について
ご購入いただいた皆様が安心して活用いただけるよう、以下のルールを定めています。
◎ OK（できること）
・自社内での研修、勉強会、プレゼンでの利用（回数・人数無制限）
・ご自身が登壇するセミナー、講義、クライアント向け研修での使用
・自社ルールに合わせた加筆・修正・デザイン変更

⚠️ NG（できないこと）
・データそのもの（加工後含む）の転売、再配布、譲渡
・受託制作（クライアントへの納品物）としての利用
・インターネット上での不特定多数への公開

■ ご購入を検討中の方へ
【即ダウンロード】決済完了後、その場ですぐにデータをお届けします。
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